"Cooking Opportunities“ ist die Geschichte eines Traums, der dank vieler Hände wahr geworden ist. Ein neuer Werkstattraum für die Schüler der Berufsausbildung im Bereich Kochen an der Schule María Corredentora, der dank der Mitarbeit von Sponsoren und Familien nun Wirklichkeit geworden ist. Junge Menschen mit geistigen Behinderungen verfügen nun über eine professionelle Küche, in der sie sich auf eine künftige Tätigkeit im Gastgewerbe vorbereiten können.
Ohne Ihre Hilfe wäre diese Küche, die mehr ist als nur ein Raum, nicht möglich gewesen. Sie ist, wie man so schön sagt, „eine Tür zu neuen Möglichkeiten“.
Danke, dass Sie dies möglich gemacht haben.
In der Schule Maria Corredentora (Madrid) können wir auf mehr als 70 Jahre Erfahrung zurückblicken und bieten dank eines Teams von Fachleuten, die sich für die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers einsetzen, eine qualitativ hochwertige, integrative und personalisierte Bildung.
Im Mittelpunkt unseres Bildungsprojekts steht der Schüler. Dank dieser Philosophie und der engen Zusammenarbeit zwischen Fachleuten und Familien erreichen wir eine umfassende Bildung, die über den Lehrplan hinausgeht und sich auf die ganzheitliche Entwicklung des Schülers konzentriert, indem sie seine pädagogischen, funktionalen, emotionalen und geistigen Bedürfnisse berücksichtigt.
UNTERRICHTSAUTONOMIE
Unser Ziel ist es, dass unsere Schüler in allen Aspekten ihres Lebens so selbständig wie möglich werden. Daher ist die Arbeit an der Autonomie in jedem einzelnen Arbeitsbereich präsent, vom Toilettentraining über die Ordnung und Pflege der persönlichen Gegenstände bis hin zur Nutzung des Euros und der Verkehrsmittel...
ERZIEHUNG ZUM ZUSAMMENLEBEN
Die Entwicklung sozialer Kompetenzen, die die volle Beteiligung unserer Schüler ermöglichen, ist von grundlegender Bedeutung. Aus diesem Grund werden sie während der gesamten Schulzeit unterrichtet, von der Kleinkindererziehung bis zu den Berufsausbildungsprogrammen, mit Inhalten und Aktivitäten, die an ihr Alter und ihre Fähigkeiten angepasst sind.
LEHREN, UM ZU GENIESSEN
Die Sorge um das emotionale Wohlbefinden ist einer der grundlegenden Aspekte des Zentrums, eine Sorge, die über den Schüler hinausgeht und sich auf seine Familie erstreckt, die ihn vom ersten Moment an begleitet und aufnimmt, damit er das Gefühl hat, dass wir ihn bei jedem Schritt begleiten.
ALLES, WAS IHR KIND BRAUCHT, IN EINER EINZIGEN SCHULE ERZIEHUNGSDIENST
Wir entwickeln einen kontinuierlichen Unterstützungsprozess, um Ziele zu erreichen, die auf die menschliche Entwicklung, die soziale Interaktion und die Vorbeugung von Schwierigkeiten und möglichen Veränderungen ausgerichtet sind.
KOMMUNIKATION UND SPRACHE
Individuelles Interventionsprogramm mit dem Ziel, die kommunikativen Fähigkeiten und Kompetenzen der Schüler zu entwickeln.
PHYSIOTHERAPIE
Physikalische Rehabilitation, Kontrolle und Überwachung aller Schüler, die dies benötigen, wobei in den Bereichen, in denen wir Anomalien feststellen, das Maximum ihres Potenzials ausgeschöpft wird.
SPORTUNTERRICHT-HYDROKINETIK-THERAPIE
Unter Berücksichtigung des Alters und der Fähigkeiten jedes einzelnen Schülers entwickeln die Fachleute ein individuelles Interventionsprogramm mit dem spezifischen Ziel, die motorische Entwicklung zu fördern.
SOZIALARBEITSDIENST
Bietet Familien Informationen, Unterstützung und Beratung über bestehende Ressourcen und Rechte, um ihre Lebensqualität zu verbessern.
PFLEGE
Gesundheitskontrolle, Organisation von Diäten und regelmäßige Konsultationen im Bildungszentrum mit der entsprechenden medizinischen Fachkraft.
MUSIKALISCHE ERZIEHUNG
Förderung der sozialen Teilhabe der Schüler durch Musik, Förderung der Aufmerksamkeit, Ausdrucksfähigkeit, Improvisationsfähigkeit und Körpersprache der Schüler.
TECHNIKDIENST
Aktivitäten mit verschiedenen digitalen Hilfsmitteln für jede Klassengruppe, bei denen die Inhalte an die Fähigkeiten und das Lerntempo der einzelnen Schüler angepasst werden.
SCHÜLERTRANSPORT
Der Schülertransportdienst besteht aus zwölf Routen, die einen großen Teil der Gemeinde Madrid abdecken, um den logistischen und vermittelnden Bedürfnissen unserer Familien gerecht zu werden.